hab1	¿qué? <silencio/>
hab2	¡bonita!
hab2	tener los <silencio/>
hab2	dedos de pianista <silencio/>
hab2	mmm <silencio/>
hab2	cómo se hace más
hab2	transparente la piel ¿eh?
hab3	eh <pausa/> me gustaría <pausa/> saber <pausa/> es como <pausa/> Irene por ejemplo
hab2	¡oh! ¡vaya café eeh!
hab3	cómo colabo
hab2	¡joder! <pausa_larga/> ¡qué crema eeh!
hab3	cómo colaboraron
hab2	tu padre <pausa/> tu padre el café es único eeh
hab3	¡hombre!
hab2	el mejor cafetero del mundo mundial
hab3	¡hombre!
hab1	toma café azúcar mujer <silencio/>
hab2	no
hab2	bueno <pausa/> toma <ininteligible/> las cosas
hab3	<ininteligible/>
hab1	toma azúcar Irene <pausa/> que Ernesto siempre te decía de
hab2	eso era el Bernabé <pausa/> pero el Bernabé también es más raro que raro <pausa_larga/>
hab3	¿el qué?
hab3	¿qué decía Inés?
hab2	que
hab1	no es cierto
hab2	no pero <pausa/> no es cierto tendrías que tomar muchísima cantidad y no está demostrado yo lo leo eh
hab3	¿el qué?
hab2	que la sacarina dé cáncer <silencio/>
hab3	¿qué dices? <pausa/> hm <pausa/> ¿qué le vas a decir tú a tu hija? macho
hab2	¿qué dices?
hab2	es lo que me dice que no
hab2	que no tome <pausa_larga/> pero no
hab3	claro <pausa/> porque a lo mejor te vuelves más tonta <pausa/> aún
hab2	¡hombre! <pausa_larga/> pues tú más listo mira
hab1	¿sí? <pausa/> ¿por qué?
hab2	echa la mitad fuera la mitad dentro y la otra mitad la deja en el <risa/>
hab1	por lo menos toma menos
hab3	<risa/>
hab2	en el vaso <pausa_larga/> y t cuando lavo los <silencio/>
hab3	<risa/>
hab3	¿qué quieres?
hab2	"<ruido tipo=""tos""/>"
hab1	siéntate un poco
hab2	¡quédate aquí anda!
hab3	voy a ver el
hab2	espérate aquí un poquito anda que que la niña la tenemos poco ¡eeh!
hab3	subo <ininteligible/> la tele
hab3	¡Dios mío! con lo tonta que es <risa/> <risa/>
hab2	con lo tonta que es
hab2	aay
hab3	<risa/> <risa/>
hab2	ahora es como si ya viviéramos solos
hab2	el nido vacío
hab3	¡joder! <pausa/> pobrecita ¿no?
hab2	¡pobrecitos nosotros!
hab3	a ver si consigue algo ¿no? a ver si <silencio/>
hab2	más tonto que tonto de verdad <silencio/>
hab3	<risa/> <silencio/>
hab2	aay
hab3	aay a ver si <silencio/>
hab3	saca algo
hab2	no sé quién era el otro día que mmm <silencio/>
hab3	"<ruido tipo=""suspiro""/>"
hab2	trabajaba en el Instituto Cervantes
hab3	¡hostia!
hab1	¿quién?
hab2	¡hombre! es una chulada
hab3	¿y qué <pausa_larga/> eh?
hab2	Instituto Cervantes hay en
hab2	en Sudamérica también ¡eh!
hab3	"¡hombre! <pausa_larga/> <ruido tipo=""golpe""/>"
hab1	"pero si hay hasta en <ruido tipo=""golpe""/> Manchester"
hab2	y en Madrid
hab2	ah
hab3	claro
hab1	si es que no es no es so no hay solo en países de habla
hab3	claro
hab1	de habla <pausa_larga/> española sino que
hab2	<ininteligible/>
hab1	"hay sede por todo el <pausa/> sedes por todo el mundo hay en Japón porque es la sede <ruido tipo=""golpe""/> del español <ruido tipo=""golpe""/> en cada <pausa_larga/> cada país"
hab3	claro <pausa_larga/> hay <ininteligible/>
hab2	¿ah sí?
hab3	que no entien <pausa/> un noruego no lo entiende
hab2	y al español yo no sé por qué no le damos más importancia ¡eeh!
hab2	si si somos
hab3	pero
hab2	si lo habla más gente que <pausa/> que el inglés
hab1	también se le da más importancia al peninsular y hay ciento cuarenta millones de hablantes en México o algo así
hab3	<ininteligible/>
hab2	ya pero quiero decir que
hab1	y el la la
hab1	la norma es la española de la Península <pausa/> pero en realidad <pausa/> si quisieran ellos se impondrían eh
hab3	<ininteligible/> <ininteligible/>
hab1	si nos triplican bueno ¿no?
hab2	pero quiero decir que nosotros España debería vender el es el español ¡eeh!
hab3	bueno <pausa_larga/> hm <pausa_larga/> pues
hab2	que es una riqueza que tenemos
hab3	<ininteligible/>
hab3	ah
hab2	es una riqueza que tenemos ¡eeh!
hab3	hola
hab2	de <pausa/> para enseñar y para <pausa_larga/> transmitir
hab3	hola yo
hab2	igual que hay <pausa_larga/> cursos de inglés por todos los sitios <silencio/>
hab2	cursos de español cariño yo pienso que hay que mmm
hab2	hay algunos que defienden eso que nosotros deberíamos vender el español ¡eeh!
hab2	igual que vendemos el sol de España el turismo
hab2	que deberíamos vender el idioma
hab1	hay una chica en mi clase <silencio/>
hab1	italiana <pausa_larga/> que tiene tatuado <pausa/> el sol de España <silencio/>
hab2	bueno <silencio/>
hab2	pues le gustará cariño <pausa_larga/> hay que respetar a la gente
hab2	<ininteligible/>
hab1	pero ¿qué le gusta? ¿el sol de España?
hab2	claro España o sea
hab1	es que <pausa/> pero que ella es <pausa/> ¿ella el sol de España? <pausa_larga/> ¿o?
hab2	no hombre no yo creo que <pausa/> claro el sol de España digamos España en general digamos está aquí pues
hab1	el sol
hab2	que le gusta este país <silencio/>
hab2	"<ruido tipo=""tos""/>"
hab2	yo pienso que mmm
hab2	que debemos amar lo nuestro ¿no?
hab1	¡hombre! <silencio/>
hab2	y en España <ininteligible/> que tiene que
hab2	o sea que está bien <pausa/> saber otros idiomas porque por ejemplo <pausa/> yo supongo que <silencio/>
hab2	si te quieres ir al Instituto Cervantes de <pausa/> Japón
hab2	tienes que dominar el japonés
hab2	o si te quieres ir a un Instituto Cervantes de cualquier parte de
hab2	de habla inglesa
hab1	nosotros nos lo encontramos por Manchester de casualidad <silencio/>
hab2	pues tie
hab1	íbamos a un museo y al lado y ¡hostia!
hab2	claro
hab2	hm <pausa_larga/> tienes que <silencio/>
hab1	el Instituto Cervantes tiene máster de
hab1	español como lengua extranjera <silencio/>
hab2	¿el Instituto Cervantes?
hab1	sí <pausa_larga/> en Madrid
hab2	pues yo ese lo haría cariño <silencio/>
hab2	¡hombre! <pausa/> yo creo que eso <silencio/>
hab1	Sara va a hacer el de
hab1	profesorado <silencio/>
hab2	¡hombre! de profes <pausa_larga/> <ininteligible/>
